Dnia 8 kwietnia 2026 w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego odbyło się spotkanie Pomorskiego Zespołu do spraw Zdrowia Psychicznego. W wydarzeniu uczestniczyli między innymi pani Agnieszka Baranowska, przedstawicielka Zarządu Województwa Pomorskiego, pani Anna Olkowska-Jacyno, Wicewojewoda Pomorska oraz pozostali członkowie zespołu. Spotkanie składało się z dwóch części: części warsztatowej oraz części przeznaczonej na prezentacje zaproszonych gości.
W warsztacie uczestniczyło około 30 reprezentantów różnych instytucji oraz sektorów. Warsztaty odbywały się w małych mieszanych zespołach, co ułatwiło integrację oraz wymianę perspektyw. Spotkanie rozpoczęło się wprowadzeniem oraz wyjaśnieniem uczestnikom, na czym będzie polegać ich zadanie. Następnie przeprowadzono rozgrzewkę kreatywną, opartą na abstrakcyjnych pytaniach, która pomogła przełamać schematy myślenia i pobudzić pomysłowość uczestników. Główna część warsztatu polegała na zespołowej pracy nad kluczowymi pytaniami dotyczącymi systemu ochrony zdrowia psychicznego, obejmującymi m.in. współpracę międzysektorową, edukację społeczną, bariery systemowe czy wykorzystanie narzędzi cyfrowych. Odpowiedzi były zbierane w formie krótkich komunikatów i prezentowane na wspólnej tablicy, co pozwoliło uchwycić szerokie spektrum opinii i doświadczeń.
Zebrane podczas warsztatu materiały posłużą do dalszej analizy i opracowania drzewa problemowego, porządkującego zgłoszone wyzwania w kluczowe obszary tematyczne, a także do przygotowania ankiety pogłębiającej. Warsztat stanowił ważny krok w kierunku budowania współpracy międzysektorowej oraz wypracowania wspólnych kierunków działań na rzecz poprawy systemu wsparcia zdrowia psychicznego.
W drugiej części spotkania warsztatowego uczestnicy mieli okazję wysłuchać wystąpień dwóch prelegentów, którzy zaprezentowali praktyczne podejścia do wzmacniania zdrowia psychicznego w społecznościach lokalnych. Jednym z nich była prezentacja pt. „Ambasadorzy zdrowia psychicznego dla społeczności pomorskich”, przedstawiona przez pana Marka Jankowskiego z Polskiego Towarzystwa Programów Zdrowotnych (PTPZ).
Polskie Towarzystwo Programów Zdrowotnych znalazło się w gronie organizacji, które zwyciężyły w otwartym konkursie ofert na realizację w 2026 roku zadań publicznych Samorządu Województwa Pomorskiego w obszarze ochrony i promocji zdrowia.
Facylitatorzy jako ambasadorzy zdrowia psychicznego
Centralnym elementem prezentacji było przedstawienie projektu ukierunkowanego na rozwój lokalnych liderów zdrowia psychicznego – tzw. facylitatorów. Ich rolą będzie wspieranie społeczności w radzeniu sobie ze stresem, kryzysami oraz wyzwaniami dnia codziennego.
Projekt zakłada wdrożenie na terenie województwa pomorskiego programu Self-Help Plus (SH+), opracowanego przez Światową Organizację Zdrowia (WHO). Jest to narzędzie oparte na dowodach naukowych, przeznaczone do pracy grupowej, którego celem jest wzmacnianie odporności psychicznej i dobrostanu psychospołecznego.
Wystąpienie Marka Jankowskiego podkreśliło znaczenie budowania kompetencji lokalnych liderów jako fundamentu skutecznych działań w obszarze zdrowia psychicznego. Program SH+ oraz rozwój sieci facylitatorów to przykład nowoczesnego, opartego na dowodach podejścia, które może realnie wpłynąć na poprawę jakości życia mieszkańców Pomorza oraz wzmocnienie odporności społeczności lokalnych.
Drugą prezentację pod tytułem „Pomorskie wsparcie edukacji włączającej- uwarunkowania dotyczące realizacji przedsięwzięcia” przedstawił pan Adam Krawiec, dyrektor Departamentu Edukacji UMWP. W swoim wystąpieniu przedstawił kluczowe problemy, takie jak niedobory kadrowe, przeciążenie poradni psychologiczno-pedagogicznych, wydłużony czas oczekiwania na diagnozę oraz niewystarczającą infrastrukturę i wyposażenie placówek. W odpowiedzi na nie przedstawił kompleksowy program działań finansowych ze środków europejskich EFS+ oraz EFRR. Dzięki funduszom mają być realizowane inicjatywy takie jak: zwiększenie dostępności do kadry specjalistycznej, zapewnienie usług asystenckich dla uczniów, wsparcie rodziców i opiekunów uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych czy adaptacja pomieszczeń i wyposażenie sal do prowadzenia zróżnicowanych form terapii oraz zajęć warsztatowych. Podczas prezentacji podkreślono również kluczowe znaczenie poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz konieczność systemowego wzmacniania ich potencjału organizacyjnego i kadrowego.
fot. J. Sowa








